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Тип 2 № 58
i

Про­чи­тай­те текст. Про­чи­тай­те текст. Для каж­до­го пред­ло­же­ния А − Е вы­бе­ри­те один пра­виль­ный ва­ри­ант от­ве­та из трёх пред­ло­жен­ных (1, 2 или 3).

Cartable de Victor

C’est le 24 août. Ouf ! Dans une semaine, Victor retrouve ses copains de classe. Quel bonheur ! Maman dit :

— Victor, il faut t'acheter un pull et des chaussures avant la rentrée.

— Et des crayons de couleur ? Et la trousse ? Ma trousse ne se ferme plus.

— D'accord, Victor. On achète une nouvelle trousse.

— Je veux aussi un nouveau cartable, ajoute Victor.

— Pourquoi ? Ton cartable de l'année dernière est encore très bon.

— Ah non ! Je ne vais pas aller à l'école avec ce vieux cartable !

Victor imagine déjà tous les autres élèves avec leurs cartables neufs. II ne veut plus rentrer à l'école.

Et voilà le jour de la rentrée est arrivé ! Dans la cour de l'école, les enfants sont très gais.

Victor cache son cartable. « Quel cauchemar ! » pense-t-il. Les élèves entrent en classe.

— Dites-moi, mes enfants, vous avez toutes vos affaires scolaires ? demande la maîtresse.

— Oh, madame, dit Nathalie, Victor a toujours son cartable de l'année passée !

Tout le monde regarde Victor en silence.

— Et bien, Victor, dit madame Durant, cela montre que tu sais prendre soin de tes affaires. Vous devez tous suivre son exemple !

Et elle sourit à Victor. Victor est heureux.

 

A.  Le 24 août Victor est …

1)  heureux.

2)  triste.

3)  inquiet.

 

B.  La trousse de Victor est …

1)  sale.

2)  petite.

3)  cassée.

 

C.  Victor veut acheter …

1)  un nouveau portable.

2)  un nouveau cartable.

3)  un nouveau pull.

 

D.  Victor ne veut pas revenir à l’école parce qu’il …

1)  n’aime pas étudier.

2)  n’a pas de copains à l’école.

3)  n’a pas de nouveau cartable.

 

E.  La maîtresse dit que Victor …

1)  s’occupe bien de ses affaires.

2)  n’est pas attentif à ses affaires.

3)  oublie partout ses affaires.

 

За­пи­ши в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ABCDE
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По­яс­не­ние.

A.  Le 24 août Victor est...

1)  heureux.

2)  triste.

3)  inquiet.

 

B.  La trousse de Victor est...

1)  sale.

2)  petite.

3)  cassée.

 

C.  Victor veut acheter...

1)  un nouveau portable.

2)  un nouveau cartable.

3)  un nouveau pull.

 

D.  Victor ne veut pas revenir à l’école parce qu’il...

1)  n’aime pas étudier.

2)  n’a pas de copains à l’école.

3)  n’a pas de nouveau cartable.

 

E.  La maîtresse dit que Victor...

1)  s’occupe bien de ses affaires.

2)  n’est pas attentif à ses affaires.

3)  oublie partout ses affaires.

 

А.  24 ав­гу­ста Вик­тор...

1)  счаст­лив.

2)  пе­ча­лен.

3)  обес­по­ко­ен.

 

В.  Пенал Вик­то­ра  — ...

1)  гряз­ный.

2)  ма­лень­кий.

3)  сло­ман.

 

C.  Вик­тор хочет ку­пить...

1)  новый те­ле­фон.

2)  новый школь­ный ранец.

3)  новый сви­тер.

 

D.  Вик­тор не хочет воз­вра­щать­ся в школу, по­то­му что он...

1)  не любит учить­ся.

2)  у него нет при­я­те­лей в школе.

3)  у него нет новой школь­но­го порт­фе­ля.

 

Е.  Учи­тель­ни­ца го­во­рит, что Вик­тор...

1)  хо­ро­шо за­бо­тить­ся о своих вещах.

2)  не­вни­ма­те­лен к своим вещам.

3)  по­всю­ду за­бы­ва­ет свои вещи.

 

А.  C’est le 24 août. Ouf ! Dans une semaine, Victor retrouve ses copains de classe. Quel bonheur !

В.  Ma trousse ne se ferme plus.

C.  Je veux aussi un nouveau cartable, ajoute Victor.

D.  — Ah non ! Je ne vais pas aller à l'école avec ce vieux cartable !

Victor imagine déjà tous les autres élèves avec leurs cartables neufs. II ne veut plus rentrer à l'école.

Е.  — Et bien, Victor, dit madame Durant, cela montre que tu sais prendre soin de tes affaires. Vous devez tous suivre son exemple !

 

А.  24 ав­гу­ста. Ох! Через не­де­лю Вик­тор встре­тит­ся со сво­и­ми од­но­класс­ни­ка­ми. Какое сча­стье!

Б.  Мой пенал боль­ше не за­кры­ва­ет­ся.

В.  Я также хочу новый порт­фель,  — до­бав­ля­ет Вик­тор.

Д.  —  Ах, нет! Я не со­би­ра­юсь хо­дить в школу с этим ста­рым порт­фе­лем!

Вик­тор уже пред­став­ля­ет себе всех осталь­ных уче­ни­ков с их но­вы­ми ран­ца­ми. Он боль­ше не хочет хо­дить в школу.

Э. & #8239; & #8239;—  Что ж, Вик­тор,  — ска­за­ла мадам Дюран,  — это по­ка­зы­ва­ет, что ты уме­ешь за­бо­тить­ся о своих вещах. Вы все долж­ны по­сле­до­вать его при­ме­ру!

 

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