PDF-версии: 
Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Пьера из Франции. Напишите ему ответное письмо
| De : Pierre@laposte.fr |
| À : Ami_e_russe@mail.ru |
| Objet : Vacances |
| Salut, mon ami/e, Je vais bien. Je suis en vacances. Je suis à Paris avec ma mère. Il fait beau. Nous allons aux musées et nous marchons beaucoup dans la ville. J’aime marcher, mais je n’aime pas visiter les musées. Et toi, est-ce que tu aimes les musées ? Est-ce que tu aimes voyager ? À bientôt, Pierre |
Начните со слов: Salut, Pierre, Je vais bien. ...
Пояснение. Salut, mon ami/e,
Je vais bien. Je suis en vacances. Je suis à Paris avec ma mère. Il fait beau. Nous allons aux musées et nous marchons beaucoup dans la ville. J’aime marcher, mais je n’aime pas visiter les musées.
Et toi, est-ce que tu aimes les musées ? Est-ce que tu aimes voyager ?
À bientôt,
Pierre
Привет, мой друг,
У меня все хорошо. Я на каникулах. Я в Париже со своей мамой. Погода хорошая. Мы ходим в музеи и много гуляем по городу. Я люблю гулять, но не люблю посещать музеи.
А ты любишь музеи ? Тебе нравится путешествовать ?
До скорой встречи,
Пьер
Salut, Pierre!
Je vais bien. Merci beaucoup pour ta lettre.
J'aime beaucoup voyager. C'est toujours amusant pour moi de visiter de nouveaux endroits et d'avoir de nouvelles expériences. J'aime aller dans les musées, j'aime les salles avec des peintures. Dans les musées, on peut apprendre beaucoup de nouvelles choses, intéressantes et utiles.
J'attends ta réponse avec impatience.
Marie
| Критерии оценивания выполнения задания 4 («Электронное письмо») | Баллы |
|---|---|
| К1. Решение коммуникативной задачи | 3 |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании: даны полные и точные ответы на два вопроса; стилевое оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата (обращение, завершающая фраза и подпись); соблюдены принятые в языке нормы вежливости (благодарность за полученное письмо или/и выражение положительных эмоций от его получения, надежда на последующие контакты). | 3 |
| Задание выполнено, но один аспект раскрыт неполно/неточно | 2 |
| Задание выполнено частично: все случаи, не указанные в оценивании на 3, 2 и 0 баллов | 1 |
| Задание не выполнено: два и более аспекта не раскрыты, ИЛИ все четыре аспекта раскрыты неполно или неточно | 0 |
| К2 Организация текста | 2 |
| Текст логично выстроен и верно разделен на абзацы; правильно использованы средства логической связи; структурное оформление текста соответствует нормам письменного этикета, принятым в стране изучаемого языка. Допускается 1 ошибка в организации текста | 2 |
| Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1 |
| Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0 |
| К3. Лексико-грамматическое оформление текста | 3 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют уровню сложности задания, допускается 1 лексико-грамматическая ошибка | 3 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют уровню сложности задания, имеются 2–3 лексико-грамматические ошибки | 2 |
| Использованный словарный запас и грамматические структуры частично соответствуют уровню сложности задания, имеются 4 лексико-грамматические ошибки | 1 |
| Использованный словарный запас и грамматические структуры не соответствуют уровню сложности задания, имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок | 0 |
| К4. Орфография и пунктуация | 2 |
| Орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допущено не более двух орфографических и/или пунктуационных ошибок) | 2 |
| Допущены три-четыре орфографические и/или пунктуационные ошибки | 1 |
| Допущены многочисленные орфографические и/или пунктуационные ошибки (пять и более ошибок) | 0 |
| Максимальный балл | 10 |
1. Выполнение задания 4 (электронное письмо) оценивается по критериям К1–К4 (максимальное количество баллов — 10).
2. При получении обучающимся 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание 4 по всем критериям оценивается 0 баллов.
3. Если объём письма менее 36 слов, то ответ на задание оценивается 0 баллов по всем критериям. Если объём более 66 слов, то проверке подлежат только 60 слов, т. е. та часть электронного письма, которая соответствует требуемому объёму.
4. При определении соответствия объёма представленной работы требованиям считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы.
В электронном письме обращение и подпись также подлежат подсчёту. При этом:
— усечённые формы артикля или местоимения с последующим словом (например, j'ai, l’ami, qu'il) считаются как одно слово;
— числительные, выраженные цифрами (например, 5, 29, 2010, 123 204), считаются как одно слово;
— числительные, выраженные словами и соединённые дефисом (например, vingt-deux), считаются как одно слово;
— сложные слова (например, arc-en-ciel, grands-parents) считаются как одно слово;
— сокращения (например, SMS, RER) считаются как одно слово.